Участие ДДТ в реализации проекта по вовлечению обучающихся
в различные формы сопровождения, наставничества и «шефства»

На сайте Центра дошкольников «Лучики» созданы страницы для педагогов работающих по направлению «Участие в реализации проекта по вовлечению обучающихся в различные формы сопровождения, наставничества и «шефства». Размещена информация по содержанию работы и ресурсы для педагогов по данному направлению. Представленные материалы доступны для скачивания. По каждому этапу работы создана страница с ресурсами и заданиями.

«Создание новых мест дополнительного образования детей» (по технической и естественно-научной направленностям)

«Создание новых мест в образовательных организациях различных типов для реализации дополнительных общеразвивающих программ» – мероприятие государственной программы Российской Федерации «Развитие образования», в соответствии с которым предусмотрено финансовое обеспечение в рамках региональных проектов, обеспечивающих достижение целей, показателей и результата федерального проекта «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование» (Типовая модель создания новых мест для дополнительного образования детей технической направленности, 2020).

В доме детского творчества продолжается работа педагогов с детьми с ОВЗ. Всего на инклюзивной основе в ДДТ занимается 19 «особых» детей (в конце сентября их было 14). С ними работают 18 педагогов. Педагоги, участники группы в WhatsAppе «Работа с детьми с ОВЗ», получили в помощь аннотированный список литературы и обзор информационных источников по работе с «особенными детьми», продолжают работать над индивидуальными образовательными маршрутами.

Внимание! У нас изменился адрес электронной почты!!!​

Новый адрес электронный почты: Этот e-mail адрес защищен от спам-ботов, для его просмотра у Вас должен быть включен Javascript

В ДДТ «У Белого озера» подведены итоги Фестиваля символики детских объединений «Белозерские традиции». В Фестивале приняли участие все структурные подразделения, было представлено 112 индивидуальных и коллективных работ. Готовясь к Фестивалю символики, коллективы ДДТ смогли окунуться в атмосферу творчества, вспомнить и узнать что-то новое о традициях и истории своего СП и объединения.

Реализация образовательных программ и сопровождение одарённых детей в рамках реализации программ приходится на сложный период, когда учреждения дополнительного образования целый месяц работали в дистанционном режиме.
Но педагоги ДДТ продолжают работу с группами одарённых детей. Составляют план работы/индивидуальный образовательный маршрут каждого одарённого ребёнка, готовят промежуточную аттестацию с учётом дистанта, продумывают оценочные материалы. Часть педагогов предполагает подготовить методический материал.
Индивидуальный образовательный маршрут — это программа образовательной деятельности воспитанника, составленная на основе его интересов и образовательного запроса, обеспечивающая условия для раскрытия и развития всех способностей и дарований ребенка с целью их последующей реализации в учебной и профессиональной деятельности, фиксирующая образовательные цели и результаты.
Индивидуальный образовательный маршрут – это персональный путь реализации высокого творческого потенциала ребёнка. Какова цель на этом пути: устранение проблем с социализацией? Развитие способностей? Индивидуальный образовательный маршрут — это заранее намеченный путь. Куда? Вопросов много – на них нужно найти ответ.

П О Л О Ж Е Н И Е конкурса «Весь мир начинается с МАМЫ!»

ИТОГИ КОНКУРСА.

Участие педагогического коллектива ДДТ в реализации проекта по вовлечению обучающихся в различные формы сопровождения, наставничества и «шефства»

Поздравляем коллег с победами во Всероссийском конкурсе
профессионального мастерства работников сферы
дополнительного образования
«Сердце отдаю детям»

24 ноября в Санкт-Петербурге завершился Всероссийский конкурс профессионального мастерства работников сферы дополнительного образования «Сердце отдаю детям».